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Tecnologia Psicológica GOL
Inovação em Serviços Psicológicos
Desde 1990 começamos a pesquisar outras áreas do conhecimento humano como educação, administração e dança para colaborar na resolução, mais eficaz, dos PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS dos diversos clientes. Aprendemos também com outras áreas de atuação da ciência psicológica como: Recursos Humanos (RH), Psicologia Clínica, Saúde Pública, Infância e Adolescência entre outras.
Assim a partir da necessidade de oferecer melhores soluções para as diferentes e complexas demandas das pessoas e organizações fomos articulando a pesquisa à prestação de serviços psicológicos. Na medida em que fomos tendo sucesso, apresentando bons resultados nos serviços prestados, após diversos erros, começamos a divulgar/ensinar o que aprendemos no ensino universitário. Nesta “dança” cheia de novidades e desafios a Tecnologia Psicológica GOL foi sendo moldada ao longo destes 25 anos.
Diante deste modo articulado e cíclico de serviços-pesquisa- ensino esta Tecnologia Psicológica foi se solidificando e se expandindo. Como consequência estamos habilitadas a operar em diferentes campos (RH, Psicologia Clínica, Segurança do Trabalho, Saúde Pública, Meio Ambiente, Tv) com diferentes públicos. Nossa colaboração se materializa na MUDANÇA DE COMPORTAMENTO, pessoal-grupal-organizacional, para uma maior e melhor Saúde Mental/Qualidade de Vida Integral e Produtividade.
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O QUE É GOL?
A Tecnologia Psicológica GOL (Grupo Operativo Lúdico) é um sistema complexo e inovador de ensino-aprendizagem em grupo capaz de fomentar mudança de comportamento em pessoas, grupos e organizações.
Como funciona o GOL?
Nas sessões e palestras/vivências integramos o diálogo/conversa com atividades que se utilizam de recursos:
1- corporais (consciência e expressão do corpo),
2- cognitivos(exercícios escritos) e
3- lúdicos(jogos, dramatização, desenho e musicalidade).
Em nossas intervenções psicológicas desenvolvemos 4 Competências Comportamentais para favorecer a mudança comportamental.
Elas são:
1- autoestima,
2- criatividade,
3- convivência/ trabalho em grupo,
4- gestão do tempo.
Assim, em nossas sessões e palestras/vivências, em geral, trabalhamos uma das competências comportamentais através do diálogo e dos recursos. As reflexões que são feitas sobre a vivência destes recursos tendem a otimizar a aprendizagem favorecendo a saúde mental/qualidade de vida integral e produtividade.
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